Developing Computational Thinking Assessments From Learning Trajectories: Design Approach and Preliminary Validity Evidence
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从学习轨迹开发计算思维评估：设计方法和初步有效性证据
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Brian D. Gane
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Brian D. Gane
