聴覚障害児の格助詞の理解に関する-研究②-受動態・使役態・授受表現における格助詞の誤用の特徴及び教材の活用-
聴覚障害児の格助詞の理解に関する-研究②-受動態・使役態・授受表現における格助詞の誤用の特徴及び教材の活用-
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听障儿童对格助词的理解研究 - 研究② - 被动语态、使役语态、给予和接受表达以及教材使用中格助词的误用特征 -
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
坂口嘉菜・澤隆史
中科院分区：
文献类型：
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作者：
橘岡正樹;他4名;坂口嘉菜・澤隆史
