Educación y políticas de la memoria sobre la historia reciente de América Latina
Educación y políticas de la memoria sobre la historia reciente de América Latina
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拉丁美洲近代历史记忆教育和政治
DOI：
10.17227/01203916.71rce79.108
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
C. Bedoya
中科院分区：
文献类型：
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作者：
M. C. Herrera;C. Bedoya
本文介绍了拉丁美洲近代历史上关于政治暴力的记忆政策的研究结果，以及它们与教育的关系。它探讨了智利、阿根廷和哥伦比亚的一些特殊性，与官方记忆政策中普遍存在的受害者-主体范式保持距离。
This article presents research results about memory policies concerning political violence in the recent history of Latin America, and their articulations with education. It explores some of their particularities in Chile, Argentina and Colombia, taking distance from the paradigm of victim-subject which has largely prevailed in official memory policies.