学習者主語による指導と評価と学校改革　第二回　新学習指導要領が目指す学力と考える力を育てる評価

学習者主語による指導と評価と学校改革　第二回　新学習指導要領が目指す学力と考える力を育てる評価
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以学习者为中心的教学、评价与学校改革第二部分：新课程纲要目标培养学力和思维能力的评价

DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
FORWARD
影响因子：
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通讯作者：
石井　英真
石井　英真
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Chisato Abe;Tomoko Imai;Sezaki Ayako;Miyamoto Keiko;Fumiya Kawase;Yoshiro Shirai;Masayo Sanada;Ayaka Inden;Takumi Kato;Norie Sugihara;Hiroshi Shimokata.;石井　英真;Ishii Terumasa;石井　英真;石井　英真;石井　英真;石井　英真;石井　英真;石井　英真;石井　英真;石井　英真

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