オンライン授業とブレンド授業の学習履歴を用いた学習形態の比較

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使用在线课程和混合课程的学习历史比较学习形式

DOI:
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发表时间:
2021
期刊:
情報学研究
影响因子:
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通讯作者:
李凱
李凱
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Ryuichiro Higashinaka;Masahiro Araki;Hiroshi Tsukahara;Masahiro Mizukami;Ryota Kobayashi;柏木敏朗,角 薫;藤原豊史;李凱

文献摘要

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