Bridging Multiple Ecologies to Support and Research Learning in Contested Spaces

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架起多重生态的桥梁，支持和研究竞争空间中的学习

DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
13th International Conference of the Learning Sciences
影响因子：
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通讯作者：
Gould, Mary
Gould, Mary
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Weidler-Lewis, Joanna;Graville, Cynthia;Gould, Mary

文献摘要

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