Analysis of Game Development Activity using Team-Based Learning
Analysis of Game Development Activity using Team-Based Learning
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使用基于团队的学习分析游戏开发活动
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Eid A. Mohamad
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Akiko Teranishi;Minoru Nakayama;Theodor Wyeld;Eid A. Mohamad
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构建虚拟巴别塔：三大洲跨文化合作案例研究
DOI：
10.1007/978-3-540-78566-8_13
发表时间：
2007
期刊：
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影响因子：
--
作者：
E. Prasolova;T. Wyeld;T. Chang
通讯作者：
T. Chang
协作协议中对话行为的自动编码
DOI：
10.1007/s11412-008-9052-6
发表时间：
2008
影响因子：
4.3
作者：
G. Erkens;J. Janssen
通讯作者：
J. Janssen
处理文化差异：使用 3DCVE 的多元文化团队合作案例研究
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
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影响因子：
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作者：
T. Wyeld
通讯作者：
T. Wyeld
学生对混合学习课程中笔记活动效果的反思分析
DOI：
10.1109/ithet.2015.7218030
发表时间：
2015
期刊：
2015 International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET)
影响因子：
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作者：
M. Nakayama;K. Mutsuura;Hiroh Yamamoto
通讯作者：
Hiroh Yamamoto
DOI：
10.1007/bf02504837
发表时间：
2004-06
期刊：
Educational Technology Research and Development
影响因子：
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作者：
R. Marra;Joi L. Moore;A. Klimczak
通讯作者：
R. Marra;Joi L. Moore;A. Klimczak