理科授業へのアーギュメント導入を指向した教師教育用教材
理科授業へのアーギュメント導入を指向した教師教育用教材
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旨在将论证引入科学课堂的教师教育材料
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
泉直志
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Araoka T;Mae S;Kurose Y;Uesugi M;Ohta A;Yamanaka S and Osafune K;今井匠・井沢健一・中井雄一郎;前伸一;前伸一;中井雄一郎;植松良公;植松良公;泉直志
