二次療育教室における感覚統合の視点を活かしたかかわり(第二報)
二次療育教室における感覚統合の視点を活かしたかかわり(第二報)
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在二级治疗课堂中利用感觉统合视角的关系（第二份报告）
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
宮崎義博(奈良県総合リハビリテーションセンター)吉井五十鈴・井田悦代・坊薗理恵・仲地亜紀子(三宅町幼児園)後藤晶子(臨床心理士)植村恵美(三宅町健康福祉課)入江安子(奈良県立医科大学医学部看護学科)
中科院分区：
文献类型：
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作者：
入江安子;太田豊作;入江安子;入江安子;Yasuko,Irie;植村 恵美(三宅町健康福祉課)吉井 五十鈴(三宅町幼児園)後藤 晶子(臨床心理士)澤井 俊一(三宅町小学校)宮崎 義博(奈良県総合リハビリテーションセンター)太田豊作(奈良県立医科大学精神医学講座) 入江安子(奈良県立医科大学医学部看護学科);宮崎 義博(奈良県総合リハビリテーションセンター)吉井 五十鈴・井田 悦代・坊薗 理恵・仲地 亜紀子(三宅町幼児園)後藤 晶子(臨床心理士)植村 恵美(三宅町健康福 祉課)入江 安子(奈良県立医科大学医学 部看護学科);入江安子;植村恵美(三宅町健康福祉課)吉井五十鈴(三宅町幼児園)後藤晶子(臨床心理士)澤井俊一(三宅町小学校)宮崎義博(奈良県総合リハビリテーションセンター)太田豊作(奈良県立医科大学精神医学講座)入江安子(奈良県立医科大学医学部看護学科);宮崎義博(奈良県総合リハビリテーションセンター)吉井五十鈴・井田悦代・坊薗理恵・仲地亜紀子(三宅町幼児園)後藤晶子(臨床心理士)植村恵美(三宅町健康福祉課)入江安子(奈良県立医科大学医学部看護学科)
