Increased signal complexity improves the breadth of generalization in auditory perceptual learning.
Increased signal complexity improves the breadth of generalization in auditory perceptual learning.
复制标题
DOI：
10.1155/2013/879047
复制
发表时间：
2013
影响因子：
3.1
通讯作者：
Proulx MJ
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Brown DJ;Proulx MJ
知觉学习可以是特定于经过训练的刺激的，也可以是对新刺激的最佳概括，概括的广度对于我们如何构建知觉训练计划是必不可少的。采用已建立的听觉间隔辨别范式来利用复杂信号，我们在标准间隔上对人类成年人进行了为期2、4或10天的培训。然后，我们测试了标准、交变频率、间隔和立体声输入条件，以评估特定学习的快速性和在时间过程中概括的广度。与以往使用简单刺激的研究相比，知觉学习的速度和概括的广度在幅度上更快和更大，包括对刺激类型内交替的时间间隔的新颖概括。我们还对学习的长期维持进行了调查，发现具体的和一般性的学习保持了3个月和6个月以上。我们讨论了这些关于知觉学习中刺激复杂性的发现，以及它们如何为开发有效的训练方案提供信息。
Perceptual learning can be specific to a trained stimulus or optimally generalized to novel stimuli with the breadth of generalization being imperative for how we structure perceptual training programs. Adapting an established auditory interval discrimination paradigm to utilise complex signals, we trained human adults on a standard interval for either 2, 4, or 10 days. We then tested the standard, alternate frequency, interval, and stereo input conditions to evaluate the rapidity of specific learning and breadth of generalization over the time course. In comparison with previous research using simple stimuli, the speed of perceptual learning and breadth of generalization were more rapid and greater in magnitude, including novel generalization to an alternate temporal interval within stimulus type. We also investigated the long term maintenance of learning and found that specific and generalized learning was maintained over 3 and 6 months. We discuss these findings regarding stimulus complexity in perceptual learning and how they can inform the development of effective training protocols.
登录
查看更多内容
DOI：
10.3758/bf03193525
发表时间：
2005-05-01
期刊：
PERCEPTION & PSYCHOPHYSICS
影响因子：
--
作者：
Amitay, S;Hawkey, DJC;Moore, DR
通讯作者：
Moore, DR
影响因子：
2
作者：
Karmarkar, UR;Buonomano, DV
通讯作者：
Buonomano, DV
影响因子：
3.7
作者：
Proulx MJ;Stoerig P;Ludowig E;Knoll I
通讯作者：
Knoll I
影响因子：
3.5
作者：
Lapid, Einat;Ulrich, Rolf;Rammsayer, Thomas
通讯作者：
Rammsayer, Thomas
DOI：
10.1073/pnas.0408949102
发表时间：
2005-01-25
影响因子：
11.1
作者：
van Wassenhove, V;Grant, KW;Poeppel, D
通讯作者：
Poeppel, D