Teaching Children with Special Educational Needs Using Interdependent Group Contingency Strategies: A Review of Practical Studies in Japan
Teaching Children with Special Educational Needs Using Interdependent Group Contingency Strategies: A Review of Practical Studies in Japan
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使用相互依赖的群体应急策略来教学有特殊教育需要的儿童：日本实践研究回顾
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Takahashi;A.
