「おさるのジョージ」を教室で実現
「おさるのジョージ」を教室で実現
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将“好奇的乔治”带入课堂
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
吉田新一郎
中科院分区：
文献类型：
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作者：
ウェンディ・L・オストロフ;池田匡史;吉田新一郎
