Proficiency tests with uncertainty information: Extension of the En number for cases with no reference laboratory
Proficiency tests with uncertainty information: Extension of the En number for cases with no reference laboratory
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具有不确定性信息的能力验证：针对没有参考实验室的情况扩展 En 编号
DOI：
10.1016/j.measurement.2016.01.002
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
5.6
通讯作者：
Hideyuki TANAKA and Kensei EHARA
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Katsuhiro SHIRONO;Masanori SHIRO;Hideyuki TANAKA and Kensei EHARA
在能力测试(PTS)中，可能存在未知的随机效应(如被测量项目的不稳定或不均匀，或被测量对象的定义含糊不清)，这可能会影响报告的值，并可能以不公平的方式影响绩效评估。如果未知的随机效应是不确定性的主要来源，则在不对该随机效应进行校正(增加不确定性、纠正偏差或两者兼而有之)的情况下进行绩效评估是不合适的。这项研究提出了一种在具有不确定性信息的PT中，在绩效评估之前检测未知随机效应的统计方法。该方法通过使用各种类型的虚拟但可能的数据集的仿真来验证。通过该方法的应用，可以检验PT数据在绩效评价中的适用性。
In proficiency tests (PTs), the possible existence of an unknown random effect (such as instability or inhomogeneity of the measured items, or vagueness in the definition of the measurand) that could affect the reported values is a matter of concern, and may influence the performance evaluations in an unfair manner. If an unknown random effect is the dominant source of uncertainty, it is not appropriate to conduct performance evaluations without correcting for that random effect (increasing the uncertainties, correcting the biases or the both). This study presents a statistical method to detect an unknown random effect before the performance evaluation in a PT with uncertainty information. The method is validated through simulations using various types of virtual but possible data sets. Through the application of this method, the applicability of the PT data to the performance evaluation can be checked.
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