Chapter 2. Identity Texts: The Imaginative Construction of Self through Multiliteracies Pedagogy
Chapter 2. Identity Texts: The Imaginative Construction of Self through Multiliteracies Pedagogy
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第 2 章 身份文本：通过多元文学教学法对自我进行富有想象力的建构
DOI：
10.21832/9781853598968-003
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J. Cummins
中科院分区：
文献类型：
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作者：
J. Cummins
