通常学級での授業参加に困難を示す児童生徒への初期的な教育的アセスメントの方法論に関する検討.
通常学級での授業参加に困難を示す児童生徒への初期的な教育的アセスメントの方法論に関する検討.
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正常上课困难儿童初始教育评估方法研究
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
福田正美・岡村章司・渡部匡隆
中科院分区：
文献类型：
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作者：
D. Kondo;S. Ogata;渡部匡隆・岡村章司・肥後祥治・有川宏幸・小林重雄;D. Kondo;M. Hanamura;熊谷正美・渡部匡隆;N. Hara;足利正;岡村章司・江口真美・渡部匡隆;尾形庄悦;若林麻衣・渡部匡隆;石田正典;渡部匡隆・江口真美・岡村章司;石田正典;熊谷正美・渡部匡隆;梶原健;岡村章司・江口真美・渡部匡隆;石田正典;若林麻衣・渡部匡隆;渡部匡隆・江口真美・岡村章司;石田正典;岡村章司・渡部匡隆;高橋知邦;岡村章司・渡部匡隆;高橋知邦;岡村章司・渡部匡隆;石田正典;江口真美・渡部匡隆;雪江明彦;福田正美・岡村章司・渡部匡隆
