Profiling productive mathematical teaching moves in 4th-8th mathematics classrooms

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剖析第四至八年级数学课堂中富有成效的数学教学动作

DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
42nd Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
影响因子：
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通讯作者：
Thanheiser, E.
Thanheiser, E.
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Melhuish, K.;Strickland, S.;Ellis, B.;Han, S.;Pham, A.;Thanheiser, E.

文献摘要

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