ASD幼児における非明示的な空間的視点取得課題の指導－他視点位置からのみえの観察が機能する条件の検討－
ASD幼児における非明示的な空間的視点取得課題の指導－他視点位置からのみえの観察が機能する条件の検討－
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向患有自闭症谱系障碍的儿童教授内隐空间透视任务 - 检查从其他角度观看的条件 -
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
朝岡寛史・野呂文行
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Asaoka Hiroshi;Takahashi Tomoya;Chen Jiafei;Watanabe Masataka;Fumiyuki Noro;朝岡寛史・野呂文行
