算数グループ学習における相互教授法の介入効果(3)～児童の向杜会的行動がグループの話し合いに与える効果
算数グループ学習における相互教授法の介入効果(3)～児童の向杜会的行動がグループの話し合いに与える効果
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互教法对数学小组学习的干预效果（三）——儿童亲社会行为对小组讨论的影响
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
町岳・中谷素之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
下木なつみ 冨田幸子;ら;相樂 直子;相樂 直子;町岳・中谷素之;町岳・中谷素之;町 岳;町岳・中谷素之
