Tracking the Evolution of Chinese Learners’ Multilingual Motivation Through a Longitudinal Q Methodology
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复制标题
通过纵向 Q 方法追踪汉语学习者多语言动机的演变
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
W. Ren
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yongyan Zheng;Xiuchuan Lu;W. Ren
