Demystifying Teachers' Online Roles : A Pragmatic Look at Online Practice.

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揭秘教师的在线角色:务实地看待在线实践。

DOI:
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发表时间:
2008
期刊:
影响因子:
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通讯作者:
クリップス・アントニー
クリップス・アントニー
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
吉村紀子;クリップス・アントニー;日野信行;武田修一;村端五郎;御手洗靖;クリップス・アントニー

文献摘要

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