日比 裕、他: "児童発言の中間項への転換(発言の再構成)にもとづく子どもの思考過程の相互関連の顕在化ー【資料】小5「私たちのくらしと道」ー" 名古屋大学教育学部紀要ー教育学科ー. 39巻1号. 165-207 (1992)
日比 裕、他: "児童発言の中間項への転換(発言の再構成)にもとづく子どもの思考過程の相互関連の顕在化ー【資料】小5「私たちのくらしと道」ー" 名古屋大学教育学部紀要ー教育学科ー. 39巻1号. 165-207 (1992)
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Yutaka Hibi等：“基于将儿童陈述转换为中间术语（陈述的重组）来揭示儿童思维过程的相互关联性 - [参考]五年级“我们的生活和道路” - 名古屋大学学部公告教育部 - 教育部。第 39 卷，第 1 期。165-207 (1992)
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