A study on improvement of classes that uses "description" of evaluation by student and "Document of learning".

A study on improvement of classes that uses "description" of evaluation by student and "Document of learning".
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使用学生评价的“描述”和“学习文档”来改善班级的研究。

DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
Proceedings of the 8^<th> congress of Japanese higher education society.
影响因子：
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通讯作者：
Tomomi HAYASHI
Tomomi HAYASHI
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Tateo HASHIMOTO;Tomomi HAYASHI

文献摘要

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