通常学級における漢字書字の学習場面への相互依存型集団随伴性の適用―知的障害児童を含む学級全児童の相互交渉の変容―
通常学級における漢字書字の学習場面への相互依存型集団随伴性の適用―知的障害児童を含む学級全児童の相互交渉の変容―
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相互依存的群体偶然性在普通班汉字书法学习情境中的应用：班级所有儿童（包括智障儿童）相互协商的转变
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岩本佳世
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Furukawa Katsuhisa;Ito Atsushi;Katsuhisa Furukawa and Atsushi Ito;K. Furukawa;K. Furukawa;古川勝久;古川勝久;古川勝久;古川勝久;古川勝久;岩本佳世・野呂文行・園山繁樹;岩本佳世・高橋甲介;岩本佳世・野呂文行;神山努・岩本佳世・若林上総;若林上総・岩本佳世・遠藤佑一・佐々木一圭・柘植雅義;岩本佳世
