具体的援助がない行動を児童はどのように評価しているのか～非表出的向社会的行動への評価における学年差の検討
具体的援助がない行動を児童はどのように評価しているのか～非表出的向社会的行動への評価における学年差の検討
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在没有具体支持的情况下，儿童如何评价行为？ 检查非表达性亲社会行为评价中的年级差异？
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
山村麻予
中科院分区：
文献类型：
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作者：
R.Gresback;R.Hue;W.L.Gladfelter;U.R.Kortshagen;山村麻予
