Practice and Evaluation of Japanese Inquiry-based Learning in the Philippine Secondary School: Identification of Mysterious White Material X
Practice and Evaluation of Japanese Inquiry-based Learning in the Philippine Secondary School: Identification of Mysterious White Material X
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菲律宾中学日语探究式学习的实践与评价：神秘白色物质X的识别
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
FUJITA Takeshi，AOKI Takamasa，OSHIMA Ryugo，HAYASHI Hideko
中科院分区：
文献类型：
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作者：
FUJITA Takeshi，AOKI Takamasa，OSHIMA Ryugo，HAYASHI Hideko
