Penser l'histoire croisée : entre empirie et réflexivité
Penser l'histoire croisée : entre empirie et réflexivité
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十字路史的思考:帝国与反思
DOI：
10.1017/s0395264900002547
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
B. Zimmermann
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Michael Werner;B. Zimmermann
Résumés Cet article dessine une pésentation programmatique du concept d'histoire croisée，de ses implications méthodologiques et de ses possibilités d'application concrete.《交叉历史》延续了Au cours de ces dernières années对人文科学和社会科学的辩论和反思，涉及比较、转移、关联或共享历史等主题。她邀请大家重新审视社会和文化之间的互动、学科和传统之间的互动，以及社会和文化生产之间的总体互动，并将这些互动与经验的交叉结合起来，这些经验是Au在Au中创造的，这些经验是通过研究这些知识、类别和视角来实现的。这篇文章指出，这一做法是对纯粹的比较研究和转让研究的区分。他阐述了实用主义和反思性归纳法的原则，就像十字历史学的主要方法论一样。Enfin，en insistant sur la néciliité et les modalités d'une triple historicisation des objets，des catégories d'analyze et des procédures de recherche，il ouvre la voie à une réagrégation des éléments de connaissance permettant de conjuguer des préoccupations d'ordre empirique et réflexif.
Résumés Cet article dessine une présentation programmatique du concept d’histoire croisée, de ses implications méthodologiques et de ses possibilités d’application concrète. L’histoire croisée prolonge les débats et réflexions qui, au cours de ces dernières années, ont été menés en sciences humaines et sociales autour des thèmes de la comparaison, des études de transfert, de la Connected ou de la Shared history. Elle invite à repenser les interactions entre sociétés ou cultures, entre disciplines et traditions savantes, plus généralement entre productions sociales et culturelles, en tenant compte à la fois des croisements empiriques qui se produisent au niveau des objets d’étude et des opérations par lesquelles le chercheur lui-même croise échelles, catégories et perspectives pour construire son enquête. L’article montre d’abord en quoi cette approche se distingue des démarches purement comparatives et des études de transfert. Il développe ensuite les principes d’une induction pragmatique et réflexive comme axe méthodologique majeur de l’histoire croisée. Enfin, en insistant sur la nécessité et les modalités d’une triple historicisation des objets, des catégories d’analyse et des procédures de recherche, il ouvre la voie à une réagrégation des éléments de connaissance permettant de conjuguer des préoccupations d’ordre empirique et réflexif.