具体と抽象の往還による半自律型学習者から自律型学習者を目指すための授業実践 ―池田清彦「『もの』の科学から『こと』の科学へ」を題材にした論文執筆の試み―
具体と抽象の往還による半自律型学習者から自律型学習者を目指すための授業実践 ―池田清彦「『もの』の科学から『こと』の科学へ」を題材にした論文執筆の試み―
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通过在具体与抽象之间往返，实现从半自主学习者到自主学习者的课程练习 - 尝试根据池田清彦的《从‘物’的科学到‘物’的科学》撰写论文”——
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
長澤元子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
空健太;空 健太;二井 正浩;空 健太（分担執筆）;空健太（分担執筆）;菅原利晃;菅原利晃;菅原利晃;髙橋和寛;宮内征人;長澤元子;長澤元子
