Advisor-advisee relationship: the multiplier knowledge
Advisor-advisee relationship: the multiplier knowledge
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DOI：
10.1590/s0102-86502009000300001
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发表时间：
2009-06-01
影响因子：
1.1
通讯作者：
Silveira, Tiago Santos
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ferreira, Lydia Masako;Furtado, Fabianne;Silveira, Tiago Santos
本文抓住了作为研究生课程支点的师生关系的本质，以及它在当前新研究人员形成过程中的影响和含义。
The article captures the essence of the advisor-advisee relationship as the fulcrum of the graduate program, and its influence and implications in the present formation process of new researchers.