知的障害を伴う自閉スペクトラム障害児の固執行動を利用した課題従事の促進について

知的障害を伴う自閉スペクトラム障害児の固執行動を利用した課題従事の促進について
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利用患有智力障碍的自闭症谱系障碍儿童的坚持行为来促进任务参与

DOI:
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发表时间:
2020
期刊:
長崎大学教育学部紀要
影响因子:
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通讯作者:
高橋甲介・池末ひかり
高橋甲介・池末ひかり
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
萩原緑;髙橋甲介;高橋甲介・池末ひかり

文献摘要

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