社会科教員養成におけるライフストーリーの応用可能性―教科観の形成と語りの効用―
社会科教員養成におけるライフストーリーの応用可能性―教科観の形成と語りの効用―
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在社会研究教师培训中应用生活故事的可能性：主题观点的形成和叙述的有效性
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
村井大介
中科院分区：
文献类型：
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作者：
鈴木重勝;石田健一郎;村井大介;村井大介;村井大介;村井大介;村井大介;村井大介;村井大介
