就学前算数教育の可能性－数の増減にかかわる5歳児の実態から－
就学前算数教育の可能性－数の増減にかかわる5歳児の実態から－
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学前数学教育的可能性——从5岁孩子增减数字的实际情况来看——
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
亘理史子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
坂根直樹;岡田浩;市丸健太，白河潤一，永井竜児;坂根直樹;亘理史子
