学習指導要領から読み解くコンピテンシーの実際と育成に向けた思想的背景－知識基盤社会におけるジョン・デューイの哲学的意義と実践への視座
学習指導要領から読み解くコンピテンシーの実際と育成に向けた思想的背景－知識基盤社会におけるジョン・デューイの哲学的意義と実践への視座
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从课程纲要及其发展的思想背景解读能力的实际实践——约翰·杜威知识社会实践的哲学意义与视角
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
竹内一真
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nakamura;Ai・Shimazaki;Kan・Ito;Tasuku・Ishida;Toshiro;髙田麻美;佐藤裕紀;竹内一真;髙田麻美;佐藤裕紀;竹内一真
