授業改善に結びつく授業評価調査のありかたを考える
授業改善に結びつく授業評価調査のありかたを考える
复制标题
思考导致班级改进的班级评价调查的形式
DOI：
--
复制
发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
三尾忠男
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Sawamoto Kazuko;Sogabe Yoshinori;Umezu Takeshi;三尾忠男
