Supporting the Delivery of Learning-Contents with Laboratory Activities in Sakai
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通过堺市的实验室活动支持学习内容的交付
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Muhammad Wannous and Hiroshi Nakano
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Muhammad Wannous;Hiroshi Nakano and Takayuki Nagai;Muhammad Wannous and Hiroshi Nakano
