Kognitiv-sprachliche Kompetenzen im Kindergartenalter: Sind vorzeitig eingeschulte Kinder wirklich kompetenter?
Kognitiv-sprachliche Kompetenzen im Kindergartenalter: Sind vorzeitig eingeschulte Kinder wirklich kompetenter?
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幼儿园时期的认知语言能力：早开始上学的孩子真的更有能力吗？
DOI：
10.2378/peu2011.art01d
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发表时间：
2011
影响因子：
0.6
通讯作者：
Kluczniok
中科院分区：
文献类型：
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作者：
von Maurice;Kluczniok
