Analysis of the Association between Reading Proficiency and Frequency of Writing Errors Using an Error-tagged Learner Corpus for Multiple Linguistic Skills
Analysis of the Association between Reading Proficiency and Frequency of Writing Errors Using an Error-tagged Learner Corpus for Multiple Linguistic Skills
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使用带有错误标记的学习者语料库分析多种语言技能的阅读能力与写作错误频率之间的关联
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Takehiko Yoshimi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Katsunori Kotani;Takehiko Yoshimi
