哲学対話研究における授業分析の必要性ー子どもと教師の相互行為分析という提案ー
哲学対話研究における授業分析の必要性ー子どもと教師の相互行為分析という提案ー
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哲学对话研究中课堂分析的必要性：分析儿童与教师互动的建议
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
得居千照
中科院分区：
文献类型：
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作者：
向山 海凪;内山 千尋;福田 茜;倉持 由佳;松垣 直宏;千田 俊哉;谷口 敦彦;今野 翔;林 良雄;南雲 陽子;臼井 健郎;得居千照
