Beliefs About Learning: To Foster a Discipline-Based Epistemological Approach and Interdisciplinary Competencies
Beliefs About Learning: To Foster a Discipline-Based Epistemological Approach and Interdisciplinary Competencies
复制标题
关于学习的信念：培养基于学科的认识论方法和跨学科能力
DOI：
10.5926/jjep.70.419
复制
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
赤松大輔
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Teppei Teraji;Keito Shiroshita;Masashi Komori;Koyo Nakamura;Maiko Kobayashi;Katsumi Watanabe;赤松大輔
