Exploring the collective aspects of perezhivanie through classroom-based peer advising sessions
Exploring the collective aspects of perezhivanie through classroom-based peer advising sessions
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通过基于课堂的同伴咨询课程探索 Perezhivanie 的集体方面
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ryo Moriya
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ryo Moriya & Misako Kawasaki;Ryo Moriya;Hirotoshi IBE and Hiromasa NAKATANI;Ryo Moriya
