ストーリー描写課題における日本語学習者の事態把握の表現方法―視点表現に代わる主観的表現に着目して―
ストーリー描写課題における日本語学習者の事態把握の表現方法―視点表現に代わる主観的表現に着目して―
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日本学习者在故事描述任务中如何表达对情境的理解：注重主观表达而不是观点表达
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
矢吹ソウ典子・奥野由紀子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sato Manami;Niikuni Keiyu;Schafer Amy J.;Koizumi Masatoshi;矢吹ソウ典子・奥野由紀子
