Piagetの認知発達理論から子どもの学習のつまずきを考える
Piagetの認知発達理論から子どもの学習のつまずきを考える
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从皮亚杰认知发展理论思考儿童学习障碍
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
(話題提供者)伊藤朋子・大浦賢治・柿原直美・阪脇孝子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
(企画,話題提供者)永盛善博;(話題提供者)伊藤朋子・大浦賢治・柿原直美・阪脇孝子
