Reminder effectiveness on two web questionnaire surveys for students

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两次学生网络问卷调查的提醒效果

DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
International Journal of Institutional Research and Management
影响因子：
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通讯作者：
Masao Mori
Masao Mori
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Tetsuya Oishi;Noriko Kuwano;Eiichi Takata;Masao Mori

文献摘要

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