乳幼児期から低学年児童期の科学教育プログラム「かがく」が「具体的知識(概念)」と「抽象的知識(概念)」を構成するしくみについての理論的考察
乳幼児期から低学年児童期の科学教育プログラム「かがく」が「具体的知識(概念)」と「抽象的知識(概念)」を構成するしくみについての理論的考察
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婴幼儿科学教育课程“科学”建构“具体知识（概念）”与“抽象知识（概念）”机制的理论思考
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小谷卓也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
館 宜伸;田中 忠芳;小谷卓也
