VisVisual: A Toolkit for Teaching and Learning Data Visualization
VisVisual: A Toolkit for Teaching and Learning Data Visualization
复制标题
VisVisual：用于教学和学习数据可视化的工具包
DOI：
10.1109/mcg.2022.3176199
复制
发表时间：
2022
影响因子：
1.8
通讯作者：
Wang, Chaoli
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Wang, Chaoli
本文介绍了VisVisual工具包的动机，设计和评估，让学生学习基本的可视化概念，算法和技术。该工具包包括四个独立的组件：1）VolumeVisual，2）FlowVisual，3）GraphVisual和4）TreeVisual，涵盖科学可视化中的标量和矢量数据可视化以及信息可视化中的图形和树布局。工具包设计的补充是资源开发，旨在帮助教师将VisVisual融入他们的课程。
This article describes the motivation, design, and evaluation of the VisVisual toolkit to engage students in learning essential visualization concepts, algorithms, and techniques. The toolkit includes four independent components: 1) VolumeVisual, 2) FlowVisual, 3) GraphVisual, and 4) TreeVisual, covering scalar and vector data visualization in scientific visualization and graph and tree layouts in information visualization. Complementary to the toolkit design is resource development, aiming to help instructors integrate VisVisual into their curriculum.
登录
查看更多内容
DOI：
10.2352/issn.2470-1173.2016.1.vda-476
发表时间：
2016-02
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
Man Wang;Jun Tao;Jun Ma;Yang Shen;Chaoli Wang
通讯作者：
Man Wang;Jun Tao;Jun Ma;Yang Shen;Chaoli Wang
GraphVisual：用于图形可视化教学的基于 Web 的可视化工具的设计和评估
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
Proceedings of American Society for Engineering Education Annual Conference
影响因子：
--
作者：
Imre, Martin;Chang, Wenqing;Wang, Shuzhan;Trinter, Christine P;Wang, Chaoli
通讯作者：
Wang, Chaoli
VolumeVisual：用于教学体积可视化的教育软件工具的设计和评估
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
Proceedings of American Society for Engineering Education Annual Conference
影响因子：
--
作者：
Bao, Xueyi;Han, Jun;Wang, Chaoli
通讯作者：
Wang, Chaoli
设计有效的信息可视化入门材料的研究
影响因子：
2.5
作者：
Y. Tanahashi;Nick Leaf;K. Ma
通讯作者：
K. Ma
影响因子：
2.5
作者：
M. Stieff;R. Bateman;D. Uttal
通讯作者：
D. Uttal