The suggestion of concept 'Symbolic Instance' and the effect of Symbolic Instance on history Learning.-猫眼课题宝

“符号实例”概念的提出以及符号实例对历史学习的影响。

DOI：

发表时间：

2003

期刊：

Proceedings of the 45^<th> Annual Meeting of Japanese Association of Educational Psychology 155

影响因子：

通讯作者：

中科院分区：

文献类型：

作者：

金山元春;Keiichi MAGARA