Building the Rhetoric of Education in Japan: Initial Analysis of How Humanism is Understood
Building the Rhetoric of Education in Japan: Initial Analysis of How Humanism is Understood
复制标题
日本教育修辞的构建：如何理解人文主义的初步分析
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Naomi Kagawa & Kanai Kaori
中科院分区：
文献类型：
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作者：
宮橋小百合・川岸 俊夫・安井 健晃・九鬼 正志・古川 弘樹・服部 真子・川口 久仁・寺中 誠;矢部玲子(北海道文教大学) 桐山 聰(鳥取大学) 坂本麻裕子(早稲田大学);Naomi Kagawa & Kanai Kaori
