算数・数学教科書の問題から数学的モデリング教材への再教材化を中核とした教師教育プログラムの一事例(2) - 教師自身による数学的モデリング授業の分析 -
算数・数学教科書の問題から数学的モデリング教材への再教材化を中核とした教師教育プログラムの一事例(2) - 教師自身による数学的モデリング授業の分析 -
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注重将算术/数学课本上的问题转化为数学建模教材的教师教育项目实例（二）——教师本人对数学建模课的分析——
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
佐伯昭彦，矢田耕資，金児正史
中科院分区：
文献类型：
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作者：
浜本純逸監修;松崎正治・藤原顕・目黒強編著;佐藤陽子・太田尚孝;両角達男・宮佐千尋・川上諭・平田智也;佐伯昭彦，矢田耕資，金児正史
