スコットランドにおける教師の主体的な学びに対する支援体制に関する小論ー専門職としての振り返りと職能成長活動を中心として
スコットランドにおける教師の主体的な学びに対する支援体制に関する小論ー専門職としての振り返りと職能成長活動を中心として
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浅谈苏格兰教师自主学习支持体系——聚焦专业反思与专业成长活动
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
藤田弘之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
梶田叡一;日本人間教育学会;藤田弘之;石黒万里子;北野秋男;T. Yuasa & H. Arai（ed.）;山本一生;園部ニコル;藤田弘之
