Coherence across conceptual and computational representations of students’ scientific models

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学生科学模型的概念和计算表示的一致性

DOI:
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发表时间:
2021
期刊:
15th International Conference of the Learning Sciences
影响因子:
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通讯作者:
Biswas, G.
Biswas, G.
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Hutchins, N.M.;Basu, S.;McElhaney, K.;Chiu, J.;Fick, S.;Zhang, N.;Biswas, G.

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