Re-examining the Educational Significance of Learning Bodily Movement: An Approach Using the Concept of“ Affordance”
Re-examining the Educational Significance of Learning Bodily Movement: An Approach Using the Concept of“ Affordance”
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重新审视学习身体运动的教育意义：一种利用“可供性”概念的方法
DOI：
10.18926/bgeou/63924
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Takahashi Toru
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nakajima Tsuyoshi;Ohtsuka Hiroyuki;Irie Shun;Suzuki Shinya;Ariyasu Ryohei;Komiyama Tomoyoshi;Ohki Yukari;鹿内菜穂;Yoshimi Kasuga;Takahashi Toru
